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podian participar todos IOS alumnos de sexto de Primaria, celebrado en nuestro colegio. Antes de anunciar los nombres. MATERIAL ForocoptABLE 2019 GRAZALEMA. S. L 175 . TAREA DE EVALUACIÖN Escribe V (verdadero) o F (falso) junto a estas afirmaciones:. MATERIAL ForocoptABLE C 2019 EDICIONES GRAZALEMA. S. L 179 . 181 1376 TAREA DE EVALUACIÓN

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1 Escribe la palabra a partir de la cual se ha formado cada una de las siguientes: • perrazo • bocaza • gigantón • botaza • peliculón • bolsaza 2 Forma aumentativos con estas palabras y completa el texto. éxito tarta fiesta plato Hemos preparado una a mi hermana. Primero, comeremos un de paella, su comida favorita.

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1 Completa los nombres de estos animales con estas sílabas: 2 Rodea las palabras con gü y escribe donde corresponda. El pingüino piragüista una pata se rompió. Su amiga, la zarigüeya, con ungüento lo curó. Palabras con güe Palabras con güi RECUERDA Se escribe g delante de a, o, u y gu delante de e, i: ga, go, gu, gue, gui.

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Todos han de llevar un complemento. Escribe sus nombres y, después, completa. Según la posición de la sílaba tónica, las tres palabras son . Pon las tildes que faltan y copia las palabras llanas. • conejo • tunel • agil • te xt o • portatil • carpeta • imagen • alb um Escribe una oración que contenga dos palabras llanas.

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PRIMARIA 11 PRIMER TRIMESTRE Libro de recursos Este libro es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el departamento de Ediciones de Santillana, bajo la dirección de Teresa Grence Ruiz . En su elaboración han participado: TEXTO Y EDICIÓN Sara Barrio Andrés Susana Bueno Barrio Lourdes Herrera Álvarez Báccara Martínez Sánchez

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Sin título. 1 Lee y une. Es una localidad con pocos habitantes. Los edificios son bajos, las calles son estrechas y hay poco tráfico. Es una localidad con muchos habitantes. Sus edificios son altos, las calles son anchas y hay bastante tráfico. 2 ¿Sabes qué es un municipio?

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Criterios de evaluación 1. Participar en las situaciones de comunicación del aula, respetando las normas del intercambio: guardar el turno de palabra, escuchar, mirar al interlocutor, seguir un.